Bài giảng Mĩ thuật Lớp 3 - Tiết 1, Chủ đề 4: Chân dung biểu cảm - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Thủy

 Trường tiểu học số 1 Ninh Ích
 ÀOMỪNGCÁCT
 CH HẦY
 ỆT ,C
 LI Ô
 T G
 I
 IỆ Á
 O
H
N
 Thiết kế và giảng dạy:
 NGUYỄN THỊ THÚY
 NĂM HỌC: 2019-2020 Đáp án: 
 Tranh gì vẽ về 
 Là 1tranh người châncụ thể dung
 và tập1 trung 
 diễn tả nội tâm 
 của nhân vật.
 Đáp án:
TranhĐáp chânán: dung Có những loại 
 tranhchân chân dung 
chủVẽ yếukhuônvẽ bộ 
phận nào của cơ dungkhuôn nào3 mặt, ? 
 mặt, mắt,2 
thể ? bán thân, 
 mũi,miệng toàn thân. Mục tiêu bài học:
- HS làm quen với cách vẽ chân dung biểu cảm.
- Học sinh thấy được sự khác nhau giữa tranh chân dung bình 
 thường và tranh chân dung biểu cảm.
- HS vẽ được chân dung biểu cảm theo cảm nhận cá nhân.
- HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của 
 mình, của bạn. • Cảm xúc của em như thế nào sau khi quan sát 2 bức tranh? 
• Cách vẽ của 2 bức tranh có giống nhau không?
 a b 2. C
 ÁCH
 TH
 ỰC
 HI
 ỆN 2. CÁCH THỰC HIỆN
 • Sau khi quan sát bức chân dung cô vừa vẽ, em có cảm xúc gì? 
 • Khi vẽ mắt cô nhìn vào đâu? Có nhìn vào giấy trong lúc vẽ không?
• Nếu hình vẽ của em quá nhỏ hoặc quá to so với tờ giấy thì em làm 
 gì để hình cân đối với tờ giấy? • Hình vẽ có cân đối với tờ giấy không?
• Em có nhận xét gì khi thêm các nét vào bức chân dung? Cách vẽ biểu cảm:
•Mắt tập trung quan sát vật mẫu, không nhìn vào giấy khi vẽ; mắt 
nhìn đến đâu tay vẽ đến đấy, vẽ các nét liền mạch (hạn chế nhấc bút 
lên).
•Vẽ thêm các nét trang trí theo cảm xúc làm cho hình vẽ trở nên 
sinh động và bộc lộ rõ trạng thái cảm xúc (VD: vui, buồn, hiền, 
dữ).
•Vẽ màu theo ý thích. QUAN SÁT VÀ VẼ CHÂN DUNG 
BIỂU CẢM NGƯỜI BẠN MÌNH 
MUỐN VẼ