Đề kiểm tra giữa học kì I môn Ngữ văn 7 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Trần Quang Khải (Có đáp án)

 UBND THỊ XÃ NINH HÒA KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM HỌC 2020-2021
TRƯỜNG THCS TRẦN QUANG KHẢI MÔN: NGỮ VĂN 7
 Thời gian: 90 phút( không kể thời gian giao đề)
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: 
 a/ Phần đọc- hiểu văn bản:
 - Nắm được những nét chính về tác giả, hoàn cảnh ra đời tác phẩm, thể loại, ngôi kể 
 của văn bản.
 - Hiểu được nội dung các văn bản .
 - Nắm được thể thơ, tác giả, tác phẩm các bài thơ trung đại Việt Nam và nước ngoài.
 b/ Phần Tiếng Việt:
 - Nắm được nội dung : quan hệ từ, cấu tạo từ ghép Tiếng việt.
 - Vận dụng giải được bài tập.
 c/ Phần Tập làm văn:
 - Nắm lại thể loại văn biểu cảm. 
 - Vận dụng các cách lập ý, cách biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp trong văn bản biểu 
 cảm.
 - Tạo lập văn bản.
 2. Kĩ năng: 
 - Rèn kĩ năng nhận diện và thực hành.
 - Xây dựng văn bản, trình bày bài, kĩ năng diễn đạt.
 3. Thái độ: 
 - Trung thực, trân trọng bài kiểm tra.
 - Yêu thích bộ môn.
 4. Năng lực cần đạt: 
 - Năng lực phân tích và tổng hợp.
 - Năng lực vận dụng-thực hành.
 - Năng lực tư duy độc lập.
 - Năng lực tạo lập văn bản .
 5. Hình thức: Tự luận (Thời gian 90 phút)
 II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 
 Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng 
 NLĐG cao
 I. Đọc- Hiểu - Nhận biết tác - Xác định đúng - Liên hệ mở rộng 
 Ngữ liệu: giả, tác phẩm. thể thơ và tên 
 đoạn văn - Nêu được thông tác phẩm 
 trong sgk điệp mà văn bản 
 gửi gắm 
 Số câu 1 1 1/2
 Số điểm 1,5 1,0 0,5
 Tỉ lệ % 15% 10% 5%
 II. Tiếng Việt - Khái niệm quan Phân loại từ 
 Quan hệ từ, hệ từ, cấu tạo từ ghép 
 từ ghép ghép Chữa lỗi quan 
 hệ từ III. ĐỀ KIỂM TRA
 UBND THỊ XÃ NINH HÒA KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM HỌC 2020-2021
TRƯỜNG THCS TRẦN QUANG KHẢI MÔN: NGỮ VĂN 7
 Thời gian: 90 phút( không kể thời gian giao đề)
 I.Đọc- hiểu văn bản: (3,0 điểm)
 Câu 1: (2,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
 Mẹ tôi, giọng khản đặc, từ trong màn nói vọng ra:
 - Thôi, hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi ra đi.
 Vừa nghe thấy thế, em tôi bất giác run lên bần bật đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tôi. 
 Cặp mắt đen của em lúc này buồn thăm thẳm, hai bờ mi đã sưng mọng vì khóc nhiều.
 Đêm qua, lúc nào chợt tỉnh , tôi cũng nghe tiếng nức nở, tức tưởi của em. Tôi cứ 
 phải cắn chặt môi để khỏi bật thành tiếng khóc to, nhưng nước mắt cứ tuôn ra như suối, 
 ướt đầm cả gối và cánh tay áo.
 1. Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? Thuộc thể loại gì? Truyện kể 
 theo ngôi thứ mấy?
 2. Qua tác phẩm, tác giả muốn gửi gắm tới người đọc thông điệp gì? Nếu em là một 
 trong hai anh em Thành và Thủy em sẽ làm như thế nào để hàn gắn tình cảm gia đình?
 Câu 2: (1,0 điểm) Nêu tên bài thơ và thể thơ của các tác giả đã được học trong chương 
 trình Ngữ văn lớp 7 sau đây: 
 - Trần Quang Khải 
 - Bà Huyện Thanh Quan 
 - Hạ Tri Chương 
 - Lí Thường Kiệt
 II. Phần Tiếng Việt: (2.0 điểm)
 Câu 1: (1,0 điểm)
 Phân biệt từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập.
 Phân loại các từ ghép sau: quần áo, chùa chiền, nhà máy, cây cỏ, cười nụ, vàng hoe.
 Câu 2: (1,0 điểm) 
 a. Quan hệ từ là gì?
 b. Cho biết các câu sau sử dụng quan hệ từ đúng hay sai? Nếu sai chữa lại cho đúng.
 1. Câu ca dao “ Công cha như núi Thái sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy 
 ra” cho ta thấy công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.
 2. Nhà em ở xa trường và bao giờ em cũng đến trường đúng giờ.
 III. Phần tập làm văn: (5.0 điểm)
 Đề: Viết bài văn nêu cảm nghĩ về một loại cây mà em yêu quý. câu trong đoạn văn.
 * Mỗi ý đúng được 0,25 đ
 b. Câu 1: Đúng 0,5
 Câu 2: Sai. Lỗi: dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa . Sửa 
 lại: thay quan hệ từ “và” bằng quan hệ từ “nhưng”
 → Nhà em ở xa trường nhưng bao giờ em cũng đến trường 
 đúng giờ.
 * Trả lời ý đúng/ câu được 0,25 đ
 Viết bài văn biểu cảm
 Đề:Viết bài văn biểu cảm về một loại cây mà em yêu quý.
 1. Yêu cầu về nội dung:
 tình cảm với một loại cây mà em yêu quý, biết sử dụng 
 nguồn tư liệu từ các văn bản và từ cuộc sống.
 2. Yêu cầu về kỹ năng:
 - Hoc sinh vận dụng kĩ năng làm bài văn biểu cảm để tạo lập 
 văn bản.
 - Kết hợp biểu cảm gián tiếp (qua kể, tả...) và biểu cảm trực tiếp 
 ( trực tiếp nói lên tình cảm, suy nghĩ của mình) về loài cây.
 - Đảm bảo kết cấu bài chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi 
 chính tả, dùng từ, viết câu
 - Cách viết sáng tạo, giàu cảm xúc
 3. Đáp án và biểu điểm: (Dàn bài gợi ý)
 a. Mở bài:
III - Nêu tên loài cây mà em yêu quý 0,5
 - Khái quát cảm xúc, ấn tượng dành cho loài cây.
 b. Thân bài: 3,5
 b.1. Biểu cảm về hình dáng, đặc điểm gợi cảm của loài cây: 
 - Cây được trồng ở đâu, lúc nào? 1,5
 - Các đặc điểm gợi cảm: thân, cây, lá, hoa gợi cho em cảm 
 xúc như thế nào 
 ( chú ý đan xen các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa.. để 
 làm nổi bật vẻ gợi cảm của cây)
 b.2 Loài cây trong cuộc sống của mọi người: cây có vai trò như 1,0
 thế nào trong cuộc sống sinh hoạt, lao động
 b.3 Loài cây trong cuộc sống của em: 1,0
 + Kể một kỉ niệm của em với loài cây đó 
 + Em luôn chăm sóc và bảo vệ cây
 c. Kết bài:
 0,5
 Tình cảm , ấn tượng của em đối với loài cây đó
 d. Sáng tạo: cách biểu cảm độc đáo, yếu tố miêu tả và tự sự 0,5
 được vận dụng phù hợp
 Tổng điểm 10,0