Đề kiểm tra giữa học kì II môn Vật lý 7 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Bảo (Có đáp án)
Câu 1. Khi hai vật nhiễm điện hút nhau, kết luận đúng trong các kết luận sau
A. chúng đều nhiễm điện âm. | B. chúng đều nhiễm điện dương |
C. chúng nhiễm điện khác loại. | D. chúng đều không nhiễm điện |
Câu 2. Kết luận không đúng
A. hai mảnh ni lông, sau khi cọ xát bằng vải khô và đặt gần nhau thì đẩy nhau;
B. thanh thủy tinh và thanh nhựa sau khi đã cọ xát đặt gần nhau thì hút nhau.
C. có hai loại điện tích là điện tích âm (-) và điện tích dương (+).
D. các điện tích cùng loại thì hút nhau, các điện tích khác loại thì đẩy nhau.
Câu 3. Trong các phân xưởng dệt, người ta thường treo các tấm kim loại nhiễm điện ở trên cao. Việc làm này có tác dụng
A.làm cho nhiệt độ trong phòng luôn ổn định.
B. chúng có tác dụng hút các bụi bông lên bề mặt của chúng, làm cho không khí trong xưởng ít bụi hơn.
C. làm cho phòng sáng hơn.
D. làm cho công nhân không bị nhiễm điện.
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra giữa học kì II môn Vật lý 7 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Bảo (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra giữa học kì II môn Vật lý 7 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Bảo (Có đáp án)

UBND THỊ XÃ NINH HÒA MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2020 – 2021 TRẦN QUANG KHẢI MÔN: VẬT LÝ - LỚP 7 Thời gian: 45 phút (Không tính thời gian phát đề) I. MỤC TIÊU - Đối với HS:tự làm và tự đánh giá khả năng của mình đối với các yêu cầu về chuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong các bài đã học, từ đó rút ra những kinh nghiệm trong học tập và định hướng việc học tập cho bản thân. - Đối với GV: đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong từ bài 17 đến bài 23 Qua đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy sao cho phù hợp, xây dựng các đề kiểm tra hoặc sử dụng để ôn tập - hệ thống kiến thức cho học sinh phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng được quy định trong chương trình, chuẩn bị cho kì kiểm tra học kì II. II. YÊU CẦU 1. Kiến thức. - Giúp Hs củng cố lại kiến thức đã học từ bài 17 đến bài 23. - Đánh giá được khả năng tiếp thu bài của học sinh. 2. Kỹ năng. - Rèn luyện cho học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi định tính và giải các bài tập định lượng. - Rèn luyện học sinh tính khoa học và thẩm mỹ trong trình bày bài. 3. Năng lực. - Học sinh có năng lực tính toán, tư duy suy luận, trí tưởng tượng để giải quyết vấn đề thực tế. - Vận dụng kiến thức đã học vào các tình huống thực tiễn. 4. Thái độ - Học sinh làm bài một cách tích cực và trung thực. - Có ý thức tự đánh giá kết quả học tập của mình. III. PHƯƠNG ÁN KIỂM TRA: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (30% TNKQ, 70% TL) IV. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA : 1. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo PPCT: NỘI DUNG Tổng số Lý Tỉ lệ thực dạy Trọng số Kiến thức tiết Thuyết Lí thuyết Vận dụng Lí thuyết Vận dụng 1. Sự nhiễm điện của vật 2 2 1,4 0,6 20 8,6 2. Dòng điện 5 5 3,5 1,5 50 21,4 Tổng 7 7 4,9 2,1 70 30 2. Tính số câu hỏi và điểm số : Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Trọng Điểm Cấp độ Nội dung (chủ đề) số số T.số TN TL Cấp độ 1,2 1. Sự nhiễm điện 20 của vật 3 2 (0,50đ) 1 (1,50đ) 2,00 liệu dẫn điện và vật liệu cách 9. Nêu được dòng điện trong kim loại là dòng các êlectrôn tự do dịch chuyển có hướng. - Nêu được quy ước về chiều dòng điện. Số câu: 11,5 4 1 2 1 3 0,5 Số điểm: 7,00 1,00 1,75 0,50 1,75 0,75 1,25 Tỉ lệ: 70% Tổng số câu : 5,5 câu 5,5 câu 3 câu 16 Tổng số điểm: 3,50 3,50 3,00đ 10 Tỉ lệ: 100% 35% 35% 30% Ngày 2 tháng 3 năm 2021. Duyệt của Tổ (nhóm) Trưởng. Giáo viên ra đề. Võ Thụy Thanh Hà Nguyễn Bảo Câu 9. Trong các sơ đồ mạch điện dưới đây, sơ đồ mạch điện vẽ đúng chiều dòng điện chạy trong mạch là: - - - K K + K + K + A B C D Câu 10. Một mạch điện thắp sáng bóng đèn thì phải có: A. nguồn điện, bóng đèn. B. dây dẫn, bóng đèn, công tắc. C. nguồn điện, bóng đèn. D. nguồn điện, bóng đèn, công tắc và dây dẫn. Câu 11. Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp biểu hiện tác dụng sinh lý của dòng điện làA. dòng điện qua cái quạt làm cánh quạt quay. B. dòng điện qua bếp điện làm cho bếp điện nóng lên. C. dòng điện chạy qua bóng đèn làm bóng đèn sáng lên. D. dòng điện qua cơ thể gây co giật các cơ. Câu 12. Khi cầu chì trong gia đình bị đứt, để bảo đảm an toàn cho mạng điện ta có thể áp dụng cách A. lấy sợi dây đồng thay cho dây chì. B. bỏ giấy bạc (trong bao thuốc lá) vào cầu chì. C. thay bằng một dây chì khác cùng loại với dây chì bị đứt. D. bỏ không dùng cầu chì nữa. II. PHẦN TỰ LUẬN (7,00 điểm) Câu 13. (1,0 điểm) Có thể làm một vật nhiễm điện bằng cách nào? Vật nhiễm điện có tính chất gì? Câu 14. (1,50 điểm) Có hai quả cầu nhôm nhẹ A và B được treo bởi hai sợi tơ mảnh trên một giá đỡ, thấy chúng đẩy nhau. a. Ta có thể rút ra kết luận gì về sự nhiễm của hai quả cầu? b. Em hãy đề xuất một phương án thí nghiệm để biết các quả cầu đó nhiễm điện âm hay dương? Câu 15. ( 2,5 điểm) a.Cho mạch điện gồm: 1 nguồn điện có 2 pin ghép lại ; khoá K đóng; 1 bóng đèn điện dây tóc và các đoạn dây dẫn điện.Hãy vẽ sơ đồ mạch điện ? b. Hãy nêu chiều quy ước của dòng điện ? Dùng mũi tên vẽ thêm chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện trên? Câu 16. (2,00 điểm) a. Dòng điện có thể gây ra những tác dụng nào? b. Em hãy nêu phương pháp mạ vàng cho một chiếc nhẫn bằng đồng. ----- HẾT-----
File đính kèm:
de_kiem_tra_giua_hoc_ki_ii_mon_vat_ly_7_nam_hoc_2020_2021_ng.docx