Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 62 đến 67, Chủ đề: Thu nhập và chi tiêu của gia đình - Năm học 2020-2021

 Tuần: 32 34
Tiết: 62 67
Ngày soạn: 16/04/2021
 Chương IV: THU - CHI TRONG GIA ĐÌNH
 CHỦ ĐỀ:THU NHẬP VÀ CHI TIÊU CỦA GIA ĐÌNH 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Biết được thu nhập gia đình là gì? 
- Biết được các nguồn thu nhập của gia đình. 
 -Biết được thu nhập của các loại hộ gia đình ở Việt Nam. 
- Biết được các biện pháp để tăng thu nhập của gia đình. 
- Nắm vững các kiến thức cơ bản về thu chi trong gia đình. 
- Biết cách xác định được mức thu và chi của gia đình trong một tháng, một năm. 
2. Kĩ Năng: 
-- Xác định được các công việc HS có thể làm để giúp đỡ gia đình. 
 Vận dụng xác định được mức thu và chi của một gia đình ở nông thôn và thành thị. 
3.Thái độ: 
- Yêu thích môn học. Có trách nhiệm với công việc gia đình. 
- Có ý thức giúp đỡ gia đình và tiết kiệm chi tiêu. 
4. Năng lực: 
 Năng lực hình thành Hoạt động / kiến thức trong bài học
1. NL tự quản lí HS biết cách giữ trật tự trong thảo luận nhóm
2. NL giải quyết vấn đề Vận dụng các kiến thức đã học tìm ra các hoạt động chi tiêu của 
 gia đình
 Vận dụng các kiến thức đã học giải quyết các bài tập
2. NL hợp tác Hợp tác trong quá trình thảo luận nhóm tìm các nguồn thu nhập và 
 cách chi tiêu.
III. PHƯƠNG PHÁP: 
 Phương pháp: thuyết trình, giảng giải, vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm. 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
- GV: Hình 4.1, 4.2 SGK phóng to. 
 Phiếu học tập, tranh ảnh và tài liệu có liên quan. 
- HS: Chuẩn bị bài trước ở nhà. Tìm hiểu các nguồn thu nhập của gia đình. 
IV. TIẾN TRÌNH :
1. Ổn định lớp: (1’) KT sĩ số HS. 
2. KTBC: 
3. Bài mới: 
 KHỞI ĐỘNG
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài
Hằng ngày, trong sinh hoạt của mỗi gia đình - HS rả lời Tiết :63
 có rất nhiều nhu cầu khác nhau: ăn, mặc, ở, Bài 25: THU NHẬP 
 giải trí,.
 - HS lắng CỦA GIA ĐÌNH - GV treo hình 4.1 SGK phóng to yêu cầu HS và thu nhập bằng hiện vật. cấp...
thảo luận nhóm bổ sung thêm các nguồn thu 2. Thu nhập bằng 
nhập bằng tiền mà em biết? - HS liên hệ trả lời. hiện vật:
- Yêu cầu các nhóm trình bày. - HS trả lời. Thu nhập bằng hiện 
- GV nhận xét, chốt ý. vật: các sản phẩm tự 
- Em hiểu tiền lương là gì? - HS quan sát, thảo luận sản xuất ra như thóc, 
 nhóm. ngô, khoai, sắn, rau, 
- Hãy lấy ví dụ về các công việc làm được trả hoa, quả, gia súc 
công bằng lương? - HS trình bày. (trâu, bò), gia 
- Tiền thưởng là gì? - HS lắng nghe. cầm(gà, vịt).
- Tiền phúc lợi là gì? - Là mức thu nhập tùy thuộc 
- Tiền bán sản phẩm là tiền gì? vào kết quả lao động của mỗi 
- Thế nào là tiền lãi tiết kiệm? người. 
+ Thu nhập bằng hiện vật: - HS trả lời. 
- GV treo hình 4.2 SGK phóng to yêu cầu HS 
quan sát. - Người lao động tạo ra sản 
- Hãy kể tên các sản phẩm vật chất do hoạt phẩm vật chất trên mảnh 
động kinh tế của gia đình tạo ra? vườn hay bằng sức lao động 
 của mình, một phần để dùng, 
- Hãy thảo luận theo bàn: liệt kê những sản một phần để bán lấy tiền chi 
phẩm vật chất khác do hoạt động của gia tiêu những nhu cầu khác. 
đình tạo ra? - Là tiền gởi ngân hàng tới 
- GV yêu cầu các nhóm trả lời. tháng nhận tiền lãi suất. 
- GV nhận xét, chốt ý. - Tạo điều kiện cho việc trích 
- Hình thức thu nhập chính của gia đình em tiền lãi có thể chi tiêu hằng 
là gì? ngày. 
- Kể tên các sản phẩm do gia đình em tạo ra? - HS trả lời. 
- Liên hệ địa phương em chủ yếu sản xuất - Rau, củ, quả, gia súc, gia 
sản phẩm nào? cầm, ngô, khoai, sắn, hàng 
- Các sản phẩm đó người ta làm gì? may mặc, 
- GV: Những thu nhập bằng hiện vật có thể - HS thảo luận. 
sử dụng trực tiếp cho nhu cầu hằng ngày của - 1 phần sử dụng cho nhu cầu 
gia đình đồng thời đem bán ra thị trường lấy hằng ngày, 1 phần đem bán 
tiền chi tiêu cho các nhu cầu khác. lấy tiền. 
 - HS lắng nghe. 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 3: III/ Thu nhập của các 
Tìm hiểu thu nhập của các loại hộ gia đình loại hộ gia đình ở 
ở Việt Nam. Việt Nam: 
- GV treo bảng phụ ghi bài tập như SGK/126 - HS thảo luận nhóm hoàn 1- Thu nhập của gia 
yêu cầu HS thảo luận nhóm điền từ thích hợp thành bài tập. đình công nhân viên 
vào chỗ trống: chức. 
1/ Thu nhập của gia đình công nhân viên 2- Thu nhập của gia 
chức. → tiền lương, tiền thưởng. đình sản xuất. 
a- Thu nhập của người đang làm việc ở cơ 3- Thu nhập của 
quan, xí nghiệp: → lương hưu, lãi tiết kiệm. người buôn bán, dịch - Theo em ngoài các hình thức trên để phát → tăng năng xuất lao động, 
triển kinh tế gia đình còn có hình thức nào tăng ca sản xuất, làm 
khác? thêm, 
- Em có thể làm gì để góp phần tăng thu nhập → làm kinh tế phụ, làm gia 
cho gia đình? công tại gia đình. 
- Em có thể làm gì để giúp đỡ gia đình trên → dạy kèm, tận dụng thời 
mảnh vườn xinh xắn? gian tham gia quảng cáo, bán 
- Nếu gia đình em chăn nuôi, em sẽ giúp đỡ hàng. 
gia đình bằng cách nào? - HS trình bày. 
- Hãy kể những công việc hằng ngày bản - HS lắng nghe, theo dõi. 
thân em làm để giúp đỡ gia đình? - HS trả lời. 
Tiết 64 Hoạt động 2: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH
 * Hoạt động 1: Tìm hiểu chi tiêu trong gia đình là gì? 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
- Con người có những nhu cầu gì trong cuộc - Nhu cầu ăn, mặc, ở, các vật I. Chi tiêu trong 
sống? dụng phục vụ cho cuộc sống, gia đình là gì?
 học tập, công tác, vui chơi Chi tiêu trong gia 
 giải trí. đình là chi phí để 
- Mỗi gia đình đều có những khoản chi tiêu - HS lắng nghe. đáp ứng nhu cầu vật 
nhất định để phục vụ cho nhu cầu vật chất và chất và tinh thần 
nhu cầu văn hóa tinh thần của các thành viên - Là chi phí để đáp ứng nhu cho các thành viên 
trong gia đình. cầu vật chất và tinh thần cho trong gia đình.
- Em hiểu chi tiêu trong gia đình là gì? các thành viên trong gia đình
- GV nhận xét, chốt ý. - HS lắng nghe. 
- Liên hệ gia đình em và cho biết hằng ngày - HS trả lời. 
gia đình em chi tiêu những gì? 
- Trong gia đình có nhiều khoản chi tiêu đó lá - HS lắng nghe. 
khoản nào, ta tìm hiểu tiếp phần II.
 * Hoạt động 2: Tìm hiểu các khoản chi tiêu trong gia đình.
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài
 - Con người có 2 loại nhu cầu cơ bản không thể - HS lắng nghe. II. Các khoản chi 
thiếu đó là các nhu cầu vật chất(ăn, mặc, ở, đi lại, tiêu trong gia 
) và nhu cầu văn hóa tinh thần(học tập, nghỉ ngơi, đình:
giải trí, du lịch, ) 1. Chi cho nhu 
+ Chi cho nhu cầu vật chất: cầu vật chất: ăn 
- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi: - HS trả lời vào phiếu uống, đi lại, ở, mặc, 
+ Mô tả nhà ở? học tập. bảo vệ sức khỏe...
+ Số lượng thành viên trong gia đình? 
+ Trang phục của các thành viên?m - Nghỉ ngơi, giải trí, 2. Chi cho nhu 
+ Tên các món ăn thường dùng trong ngày? học tập, xem phim, cầu văn hóa tinh 
+ Mọi người chăm sóc sức khỏe như thế nào? - HS quan sát, trả lời. thần: học tập, nghỉ - Em hãy nhận xét cơ cấu chi tiêu của gia đình 
em? - Thành thị và nông thôn chi 
- GV nhận xét, chốt ý. tiêu rất khác nhau: nông thôn II. Cân đối thu - chi 
Tìm hiểu việc cân đối thu chi trong gia đình. hầu như là tự cấp, ở thành thị trong gia đình:
- Cân đối thu chi là làm gì? thì mọi thứ đều mua. 1. Chi tiêu hợp lí:
+ Chi tiêu hợp lí: - Thành phố đất chật người Là mức chi tiêu phù 
- Yêu cầu HS đọc ví dụ SGK/130, 131 đã thay đông, có thu nhập chủ yếu hợp với khả năng 
đổi số liệu. bằng tiền, mức sống cao. theo thu nhập của gia 
- Chi tiêu như các hộ gia đình trên đã hợp lí - HS lắng nghe. đình và phải có tích 
chưa? Vì sao? lũy. 
- Để dành một khoản tiết kiệm để làm gì? 
- Gia đình em chi tiêu như thế nào? 2. Biện pháp cân đối 
- Bản thân em có tiết kiệm hay không và làm gì thu, chi:
để tiết kiệm? - Chi tiêu theo kế 
- Nếu chi tiêu không hợp lí, quá nhiều, thiếu - HS trả lời. hoạch. 
phần tích lũy sẽ có hậu quả gì? - Tích lũy (tiết kiệm)
- GV chốt ý. - HS nhận xét. 
+ Biện pháp cân đối thu chi: 
- Chi tiêu theo kế hoạch là việc xác định trước - HS lắng nghe. 
nhu cầu chi tiêu và cân đối với khả năng thu 
nhập. 
- GV treo hình 4.3 yêu cầu HS quan sát, trả lời - HS trả lời. 
câu hỏi: - HS đọc SGK. 
+ Em quyết định mua hàng khi nào trong 3 
trường hợp: rất cần, cần và chưa cần? - Mua hàng khi rất cần và 
+ Nêu ví dụ minh họa? cần: sách vở cho học tập, áo 
- Em hãy liên hệ và cho biết các hình thức tích quần mặc hằng ngày. 
lũy người dân thường làm? - Chưa cần thì hàng rẻ cũng 
- GV nhận xét, chốt ý. không mua, không mua hàng 
 không phù hợp. 
Tiết 65 Hoạt động 3: Thực hành
 BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VỀ THU – CHI TRONG GIA ĐÌNH 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi 
 bảng
*Nhắc lại kiến thức đã học. 
- Thu nhập của gia đình gồm những loại nào? - HS nhắc lại. I. Xác định thu 
- Chi tiêu của gia đình gồm những khoản nào? - HS nhắc lại. nhập của gia 
- Gia đình ở thành phố chi tiêu như thế nào? - HS nhắc lại. đình: 
- Gia đình ở nông thôn chi tiêu như thế nào? - HS nhắc lại. 
*Xác định thu nhập của gia đình. 
- GV yêu cầu HS đọc mục ISGK/134. 
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm xác định tổng thu 
nhập bằng tiền của mỗi gia đình trong một tháng(1 
năm): các số liệu khác. - HS đọc SGK. Nếu hằng ngày chúng ta chi cho nhiều việc thì sẽ không đòi bố mẹ mua những 
không để dành được tiền tiết kiệm. Khi có khoản thứ không thật cần thiết, 
tiết kiệm ta phải chi sao cho hợp lí vào những 
khoản cần thiết không nên hoang phí. 
- Là HS các em cần làm gì để giúp đỡ gia đình 
mình? 
Tiết 67 Hoạt động 5: LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG, MỞ RỘNG
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài
- Yêu cầu HS đọc phần “Ghi nhớ” SGK/127 và “Có thể - HS trả lời
em chưa biết”
 - Thu nhập của gia đình là gì? 
- Nêu các nguồn thu nhập của gia đình? 
- Nêu các nguồn thu nhập bằng tiền mà em biết? 
- Nêu các nguồn thu nhập bằng hiện vật? 
- Cho biết gi đình em có những nguồn thu nhập nào? 
- Nêu các hình thức thu nhập của các loại hộ gia đình ở 
Việt Nam? 
- Em đã làm gì để góp phần tăng thu nhập cho gia đình? 
- Chi tiêu trong gia đình là gì? 
- Hãy kể tên các khoản chi tiêu của gia đình em? 
- Mức chi tiêu của gia đình ở thành phố và nông thôn 
khác nhau như thế nào? 
- Làm thế nào để cân đối thu chi trong gia đình? 
4/ Hướng dẫn về nhà: 
- Yêu cầu HS ghi lại kết quả thảo luận vào vở. 
- Chuẩn bị tiết sau ôn tập, ôn lại các kiến thức đã học trong chương IV: Thu, chi trong gia đình. 
* Rút kinh nghiệm: