Giáo án Giải tích 12 (Ban cơ bản) - Bài học: Bài tập số phức

I.Mục tiêu:

+ Kiến thức:

-Hiểu được khái niệm số phức,phân biệt phần thực phần ảo của một số phức.

-Biết biểu diễn một số phức trên mặt phẳng tọa độ.

-Hiểu ý nghĩa hình học của khái niệm mô đun và số phức liên hợp.

+Kĩ năng:

-Biết xác định phần thực phần ảo của một số phức cho trước và viết được số phức khi biết được phần

và thực phần ảo.

-Biết sử dụng quan hệ bằng nhau giữa hai số phức để tìm điều kiện cho hai số phức bằng nhau.

-Biết biểu diễn tập hợp các số phức thỏa điều kiện cho trước trên mặt phẳng tọa độ.

-Xác định mô đun , số phức liên hợp của một số phức.

+Thái độ : Nghiêm túc,hứng thú khi tiếp thu bài học,tích cực hoạt động.

II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

doc 3 trang minhvy 16/01/2026 190
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giải tích 12 (Ban cơ bản) - Bài học: Bài tập số phức", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Giải tích 12 (Ban cơ bản) - Bài học: Bài tập số phức

Giáo án Giải tích 12 (Ban cơ bản) - Bài học: Bài tập số phức
 Ngày soạn 04/08/2008
Số tiết: 1 BÀI TẬP SỐ PHỨC
I.Mục tiêu: 
 + Kiến thức:
-Hiểu được khái niệm số phức,phân biệt phần thực phần ảo của một số phức.
-Biết biểu diễn một số phức trên mặt phẳng tọa độ.
-Hiểu ý nghĩa hình học của khái niệm mô đun và số phức liên hợp.
 +Kĩ năng:
-Biết xác định phần thực phần ảo của một số phức cho trước và viết được số phức khi biết được phần 
và thực phần ảo.
-Biết sử dụng quan hệ bằng nhau giữa hai số phức để tìm điều kiện cho hai số phức bằng nhau.
-Biết biểu diễn tập hợp các số phức thỏa điều kiện cho trước trên mặt phẳng tọa độ.
-Xác định mô đun , số phức liên hợp của một số phức.
 +Thái độ : Nghiêm túc,hứng thú khi tiếp thu bài học,tích cực hoạt động.
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
 +Giáo viên : Giáo án ,bảng phụ ,phiếu học tập.
 +Học sinh :làm bài tập trước ở nhà.
III.Phương pháp : Phối hợp các phương pháp gợi mở,nêu vấn đề,luyện tập , vấn đáp.
IV.Tiến trình bài học:
 1.Ổn định tổ chức : 1/
 2.Kiểm tra bài cũ kết hợp với giải bài tập.
 3.Bài mới
 HOẠT ĐỘNG 1
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
 Tg
 +Gọi học sinh cho biết dạng +Trả lời z = a + bi
 của số a:phần thực
 phức.Yêu cầu học sinh cho b:phần ảo
 biết phần thực phần ảo của +Trình bày
 số phức đó. +Nhận xét 
 +Gọi một học sinh giải bài 
 tập 1.
 +Gọi học sinh nhận xét
 HOẠT ĐỘNG 2 + Vẽ hình +Trình bày
 M at h Com poser 1. 1. 5
 ht t p: / / www. m at hcom poser . com
 y
 +Yêu cầu học sinh làm bài 5
 tập 3c. 4
 2 2
 +Gợi ý giải bài tập 5a. +Nhận ra a b 1 là 3
 z 1 a 2 b 2 1 a 2 b 2 phưong 1 trình đương tròn 2
 1
 tâm O (0;0), bán kính bằng x
 1. -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
 +Yêu cầu học sinh giải bài -1
 tập 5b -2
 -3
 +Trình bày -4
 +Nhận xét, tổng kết -5
• Cũng cố: Hướng dẫn bài tập còn lại
• Phụ lục: Phiếu học tập 1:
 Câu 1: cho z 2 i . Phần thực và phần ảo lần lược là
 A. a 2 ;b 1 B. a 2 ;b 1 C. a 2 ;b 1 D. a 2 ;b 1
 3 3
 Câu 2: Số phức có phần thực bằng ,phần ảo bằng là
 2 4
 3 3 3 3 3 4 3 3
 A. z i B. z i C. z i D. z i
 2 4 2 4 2 3 2 4
 Câu 3: z1 3m i; z2 n mi . Khi đó z1 z2 khi
 A. m = -1 và n = 3 B. m = -1 và n = -3 C. m = 1 và n = 3 D. m = 1 và n = -3
 Câu 4: Cho z 1 2i. z , z lần lượt bằng
 A. 5 , 1 2i B. 5 , 1 2i C. 2, 1 2i D. 5 , 1 2i

File đính kèm:

  • docgiao_an_giai_tich_12_ban_co_ban_bai_hoc_bai_tap_so_phuc.doc