Giáo án Giải tích 12 (Ban cơ bản) - Bài học: Bài tập về cộng, trừ và nhân số phức

 BÀI TẬP VỀ CỘNG, TRỪ VÀ NHÂN SỐ PHỨC
Ngày soạn: (Ban Cơ Bản)
I. Mục tiêu:
 1) Về kiến thức:
 - Hs nắm được quy tắc cộng trừ và nhân số phức
 2) Về kỹ năng:
 - Hs biết thực hiện các phép toán cộng trừ và nhân số phức
 3) Về tư duy thái độ:
 - Học sinh tích cực chủ động trong học tập, phát huy tính sáng tạo
 - Có chuẩn bị bài trước ở nhà và làm bài đầy đủ
II. Chuẩn bị của gv và hs:
 1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập
 2. Học sinh: Học bài cũ, làm đầy đủ các bài tập ở nhà. Chuẩn bị bài mới.
III. Phương pháp:
 Gợi mở, vấn đáp và thảo luận nhóm.
IV Tiến trình bài học:
 1. Ổn định lớp
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Câu hỏi: nêu quy tắc cộng, quy tắc trừ các số phức
Áp dụng: thực hiện phép cộng,trừ hai số phức
a) (2+3i) + (5-3i) = ?
b) ( 3-2i) - (2+3i) = ?
 - Câu hỏi: nêu quy tắc nhân các số phức
Áp dụng: thực hiện phép nhân hai số phức (2+3i) .(5-3i) = ?
 3. Bài mới:
Thời HĐ của Thầy HĐ của trò Ghi bảng
gian
 * HĐ1: Thực hành 1 thực hiện các phép tính
 quy tắc cộng ,trừ các a) (3-+5i) +(2+4i) = 5 +9i
 số phức: -Học sinh thực hành bài b) ( -2-3i) +(-1-7i) = -3-10i 
 -Gv hướng dẫn học giải ở bài tập 1 trang135- c) (4+3i) -(5-7i) = -1+10i
 sinh áp dụng quy tắc SGK(một học sinh lên d) ( 2-3i) -(5-4i) = -3 + i
 cộng,trừ các số phức bảng giải, cả lớp nhận xét 
 để giải bài tập 1 và hoàn chỉnh bài giải ) 
 trang135-SGK 2.Tính +, - với
 a) = 3, = 2i b) = 1-2i, = 6i
 -Gv hướng dẫn học -Học sinh thực hành bài c) = 5i, =- 7i d) = 15, =4-2i
 sinh áp dụng quy tắc giải ở bài tập 2 trang136- giải
 cộng,trừ các số phức SGK(một học sinh lên a) + = 3+2i - = 3-2i
 để giải bài tập 2 bảng giải, cả lớp nhận xét Phiếu học tập số 1 
 Trong các số phức sau, số phức nào có kết quả rút gọn bằng -1 ?
 2006 2007 2008 2009
TínhA i a)z 1 +z 2 -z 3 B.b)z i1+2z 2 -z 3 c)z 1 +zC. 2i-3z3 d)z 1 +iz 2 -z 3 D. i
Phiếu học tập số 2 
Trong các số phức sau, số phức nào thoả mãn biểu thức x2 + 4 = 0 ?
 A. x = 4i B. x = -4i C. x = 2i D. x = -2i