Giáo án Hình học 12 (Nâng cao) - Chương I, Bài 3: Phép vị tự và sự đồng dạng của các khối đa diện.các khối đa diện đều (2 tiết)

 ChuongI§3 PHÉP VỊ TỰ VÀ SỰ ĐỒNG DẠNG 
Ngày soạn:..................... CỦA CÁC KHỐI ĐA DIỆN.CÁC KHỐI
 Số tiết:......................... ĐA DIỆN ĐỀU
 (2 Tiết)
I/Mục tiêu:
 -Kiến thức:-Phép vịtự trong không gian.Hai hình đồng dạng,khối đa diện đều và sự đồng 
dạng của các khối đa diện đều.
 -Kĩ năng:-HS hiểu được định nghĩa phép vị tự .Hai hình đồng dạng,khối đa diện đều và sự 
đồng dạng của các khối đa diện đều.
 -Tư duy,thái độ:-Tư duy logic
 - Tính nghiêm túc,cẩn thận
II/Chuẩn bị của GV và HS:
 GV:-Phấn màu,thước,bảng phụ
 HS:-Xem trước bài,kéo hồ,bìa cứng.
III/Phương pháp:
 Gợi mở,vấn đáp,thuyết trình
IV/Tiến trình bài dạy:
 1.Ổn định: Hs báo cáo
 2.Bài cũ: Nêu định nghĩa và tính chất phép vị tự tâm 0 tỉ số k trong mặt phẳng.
 -Học sinh trả lời ,Học sinh khác nhận xét,giáo viên nhận xét cho điểm.
 3.Bài mới: 
 Tiết 1
 HĐ1: Hình thành định nghĩa Phép vị tự trong không gian
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
10’ -GV hình thành định Từ bài cũ HS hình thành Đ/n 1/Phép vị tự trong không 
 nghĩa: phép vị tự tâm 0 tỉ và tính chất gian:
 số k trong mặt phẳng vẫn Đn: (SGK)
 đúng trong không gian. Tính chất:(SGK)
 -Trong trường hợp nào thì HS trả lời k=1,k=-1
 phép vị tự là 1 phép dời 
 hình.
 HĐ2: Khắc sâu khái niệm phép vị tự trong không gian.
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS Phần trình bày
25’ Treo bảng phụ (VD1 -HS đọc đề và vẽ hình (VD1 SGK)
 SGK) -HS:CM có phép vị tự biến tứ 
 diện ABCD thành tứ diện 
 A’B’C’D’ Hình vẽ
 Hs liên tưởng đến 1 biểu thức 
 GV hướng dẫn:Tìm phép véctơ chứa các đỉnh tương 
 vị tự biến điểm A thành ứng của 2 tứ diện
 A’,B thành B’,C thành GA GB GC GD 0 (G 
 C’,D thành D’?Xác định trọng tâm tứ diện)
 biểu thức véctơ ? Và 
 A'B AC A'D 0.(A trọng -Gv hình thành Đn khối đa Đn: (SGK)
 diện đều
 +Các mặt đa giác đều có 
 cùng số cạnh 
 +Đỉnh là đỉnh chung của -Chú ý:-Đa diện lồi cùng loại 
 cùng một số cạnh thì đồng dạng
 HĐ5:Một số khối đa diện đều
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS Phần trình bày
 -Dựa vào định nghĩa ,GV Hs vẽ hình và trả lời
 cho họch sinh HĐ nhóm loại 3;3 
 và trả lời Câu hỏi 3 SGK
 Hướng dẫn đọc bài đọc loại 4;3 
 thêm trang 20
 loại 3;4 
 HĐ5: Xác định khối đa diện đều bằng dụng cụ trực quan bằng giấy cứng (20’)
 Hsinh sử dụng giấy bìa cứng để làm theo hương dẫn của hình 23 SGK.Gấp giấy theo 
 hướng dẫn được 5 khối đa diện đều 
 4/ Cũng cố: Bài tập về nhà SGK/20