Giáo án môn Giáo dục công dân 7 - Bài 12 đến 14 - Nguyễn Thị Thuận

 Giáo án GDCD 7
 Bài 12 : SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HỌACH( Học sinh tự đọc)
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bài
HS quan sát bảng kế hoạch SGK/ 26, HS đọc 
bảng kế hoạch 
HS: quan sát và đọc bảng kế hoạch của Hải Bình
? Em hãy nhận xét về lịch làm việc của Hải Bình 
theo các ý:
 - Hàng ngang, côt dọc của kế hoạch là gì?
 - Thời gian cần cho từng công việc hợp lí 
 chưa?
 - Nội dung của bảng kế hoạch đó là gì?
 - Bảng kế hoạch có thiếu hoặc thừa chỗ nào 
 không?
? Hải Bình lập kế hoạch để làm gì?
? Em có nhận xét gì về tính cách của Hải Bình?
HS: trả lời cá nhân
? Kế hoạch là gì?
HS: Kế hoach là những công việc cần làm trong 
một thời gian nhất định với những nội dung đã 
được xác định trước.
 1/ Khái niệm
 HS quan sát kế hoạch của Vân Anh(sgk)
 - Nêu vấn đề: so sánh kế hoạch vủa Vân Anh 
 với kế hoạch của Hải Bình? Sống và làm việc có kế hoạch 
? Em hiểu thế nào là sống và làm việc có kế là:biết xác định nhiệm vụ, 
hoạch? sắp xếp thời gian 1 cách hợp 
 ? Em đã từng lên kế hoạch để làm việc gì lí để thực hiên công việc đầy 
cho mình? Hãy nêu ( nếu có) đủ, có chất lượng và hiệu 
 Hãy tự lập bảng kế họach cho chính mình trong quả.
tuần tới và khắc phục hạn chế trong bảng kế hoạch 2. Yêu cầu khi lập kế 
của Vân Anh và Hải BìnhHS so sánh các bảng kế hoạch:
hoạch đã có với bảng kế hoạch trê bảng
? Khi lập bảng kế hoạch cần đạt những yêu cầu gì?
? Hãy điền vào bảng dưới đây Cần đảm bảo cân đối các 
 nhiệm vụ rèn luyện học tập, 
 nghỉ ngơi, giúp đỡ gia đình
 Phiếu 1 3. Ý nghĩa của sống và làm 
 Những điều có lợi khi làm việc có KH và có hại việc có kế hoạch:
 khi làm việc không có kế họach.
Giáo viên : Nguyễn Thị Thuận 1 Giáo án GDCD 7
Hướng dẫn chuẩn bị bài mới
 Học sinh: - Chuẩn bị bài 13 SGK/38
 + Tìm hiểu những quyền trẻ em được hưởng
 + Ôn lại các nhóm quyền của trẻ em đã học 
lớp 6
 + Trách nhiệm của trẻ em là gì?
Giáo viên : Nguyễn Thị Thuận 3 Giáo án GDCD 7
hs làm bài tập a/ sgk/ 41
HS: 1,2,4,6
HS sưu tầm tranh ảnh và các hoạt động trong xã hội 2. Bổn phận của trẻ em::
thực hiện quyền của trẻ em và vi phạm quyền của GĐ XH
trẻ em -Chăm chỉ -Lễ phép với 
- Bổn phận của các em với gia đình, nhà trường là tự giác người lớn.
gì? -Vâng lời -Yêu quê 
 - Ai là người có trách nhiệm tạo điều kiện bố mẹ hương đất 
cho các em thực hiện quyền? -Yêu quí nước.
 kính trọng -Bảo vệ tổ quốc
 mọi người -Tôn trọng và 
 -Giúp đỡ chấp hành pháp 
 gia đình. luật
 -Chăm -Thực hiện nếp 
 sóc các sống văn hóa
 em -Kg tham gia 
 TNXH
HS xử lí tình huống BT đ sgk/ 42 3/ Trách nhiệm của gia đình, 
 nhà nước và xã hội.
 Học SGK
Ở địa phương em có những họat động gì để bảo vệ 
chăm sóc và gd trẻ em?
? Em và các anh chị em, bạn bè mà em quen biết 
còn có quyền nào chưa được hưởng theo qui định 
của pháp luật?
?Em và các bạn có kiến nghị gì với cơ quan chức 
năng ở địa phương về biện pháp để đảm bảo thực 
hiện quyền trẻ em?
? Vậy gia đình, NN và XH có trách nhiệm gì với 
quyền và bổn phận của trẻ em.
?Hãy nêu các quyền và bổn phận của trẻ em?
?Bản thân em đã thực hiện quyền và bổn phận của 
mình như thế nào?
Học sinh làm bài tập a,b,c,d,đsgk/ 41,42
Giáo viên : Nguyễn Thị Thuận 5 Giáo án GDCD 7
nhiễm và bị khai thác bừa bãi. Điều đó đã dẫn đến hậu 
quả lớn, thiên tai, lũ lụt, ảnh hưởng đến điều kiện 
sống, sức khỏe tính mạng con ngừơi. -Tạo cơ sở vật chất để phát 
?Môi trường và TNTN có vai trò quan trọng ntn đối triển kinh tế văn hoá xã hội.
với đời sống của con người? Cho ví dụ? - Tạo cho con người phương 
Hoạt động 3: Luyện tập tiện sinh sống.
Hs làm bài tập - Tạo cuộc sống tinh thần, 
Hs làm bài tập: ghép cột A và B làm cho con người vui tươi 
 CỘT A CỘT B khỏe mạnh, làm giàu đời 
 1. Thải chất thải nhà máy ra a/ Ô nhiễm không sống tinh thần.
 sông khí
 2. Chạy xe làm khói bụi b/ Ô nhiễm đất
 3. Chôn xác gà dịch xuống c/ Ô nhiễm nước
 đất
 4. Khói nhà máy gần khu 
 dân cư
 ? Nguyên nhân chủ yếu nào làm MT bị ô nhiễm 
 mạnh, TNTN bị cạn kiệt nhanh chóng?
 Hs làm bài tập a, b, d/ sgk
 Tìm tranh ảnh về hoạt động bảo vệ MT và TNTN
 HS: Tự tìm 3. Bảo vệ môi trường và 
 Học sinh: TNTN:
 - Tìm hiểu các biện pháp để bảo vệ môi trường và 
 TNTN
 - Nêu một số việc làm bảo vệ MT và TNTN của em, 
 gia đình em, và mọi người xung quanh em.
 - Tìm hiểu những biện pháp của nhà nước.
?HS nhận xét tình hình vệ sinh lớp học và tại địa 
phường cũng như gia đình em.
HS: nhận xét
? Cảm giác của em khi ngồi trong lớp học đầy rác va 
lớp học sạch sẽ ?
HS: trả lời
? Tại sao nhà trường quy định phải trực nhật và dọn 
vệ sinh?
HS: trả lời
3/ Bảo vệ MT và TNTN
Giáo viên : Nguyễn Thị Thuận 7 Giáo án GDCD 7
con người. Bảo vệ MT và TNTN là trách nhiệm của 
tất cả mọi người trên hành tinh chúng ta vì cuộc sống 
loài người.
 Dặ dò học sinh: 
- Đọc trước bài mới.
- Tỉnh KH có những DSVH nào?
- DSVH được công nhận là DSVH thế giới?
HIỆU TRƯỞNG TỔ NHÓM TRƯỞNG GIÁO VIÊN
 Nguyễn Thị Thuận
Giáo viên : Nguyễn Thị Thuận 9