Giáo án môn Hình học Lớp 11 - Chương I+II

A. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức: Biết định nghĩa phép biến hình

2. Về kỹ năng: Dựng được ảnh của một điểm qua phép biến hình đã cho

3. Về tư duy thái độ: có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic

B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY & TRÒ

1. Chuẩn bị của Giáo viên: Các phiếu học tập, bảng phụ, computer, projector

2. Chuẩn bị của học sinh: kiến thức liên quan đến bài chẳng hạn: tìm hình chiếu của một điểm lên đường thẳng

C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Về cơ bản sử dụng phương pháp dạy học gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.

D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

doc 47 trang minhvy 28/12/2025 190
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 11 - Chương I+II", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Hình học Lớp 11 - Chương I+II

Giáo án môn Hình học Lớp 11 - Chương I+II
 Phần HH nâng cao thiếu 2 bài sau :
 1) Bài §5 Phép chiếu song song. (Lưu Thị Thuỷ - THPH Võ Minh Đức)
 2) Bài §5 Khoảng cách . (Võ Thị Kiều Oanh - THPH Võ Minh Đức)
 Giáo án này còn thô chưa biên tập. Đề nghị thầy cô biên tập, bổ sung, chỉnh lý trước 
khi dùng.
 Trang 1 HĐ3: 
Nghe & hiểu - GV giới thiệu các kí hiệu & các 
 thuật ngữ, đọc các kí hiệu đó
 HĐ 4: Hướng dẫn trả lời HĐ 1 
 & 2 trang 5 SGK
Thảo luận nhóm để trả lời - Cho học sinh thảo luận nhóm 3. Kí hiệu & thuật ngữ: 
HĐ 1, 2 để trả lời SGK/5
 - Gọi đại diện nhóm trình bày
 - Cho học sinh nhóm khác nhận 
 xét
 - Nhận xét các trả lời của học 
 sinh, chính xác hóa nội dung
 HĐ 5: Củng cố toàn bài 
 Câu hỏi: 
 1. Em hãy cho biết bài học vừa 
 rồi có những nội dung chính là 
 gì?
 2. Theo em qua baì học này ta 
 cần đạt được điều gì?
 Dặn dò:
 Học bài & xem trước bài: "Phép 
 tịnh tiến & phép dời hình".
 Trang 3 - Döïng aûnh 3 ñieåm -Yeâu caàu hs choïn tröôùc -Döïng aûnh cuûa 3 ñieåm A,B,C 
 A,B,C baát kyø qua pheùp baát kyø qua pheùp tònh tieán veùc 
 moätveùc tô u vaø laáy 3 ñieåm 
 tònh tieán 
 A,B,C baát kyø.Döïng aûnh cuûa tô u cho tröôùc.
 moãi ñieåm ñoù qua pheùp tònh 
 - Hs ñöùng leân phaùt bieåu ,
 tieán theo veùc tô u ñaõ choïn A
 B ,
 -Yeâu caàu hoïc sinh phaùt bieåu 
 A
 caùch döïng aûnh cuûa moät ñieåm 
 B
 qua moät pheùp tònh tieán theo 
 veùc tô u cho tröôùc. C ,
 -minh hoïa baèng hình veõ(Trình 
 chieáu qua computer vaø C 
 Projector). 
 u
 Cuõng coá laïi pheùp tònh tieán cho 
 HS.
 HÑ 3:Daãn daét giuùp hoïc sinh 2:Caùc tính chaát
 chieám lónh tri thöùc veà tính 
 chaát pheùp tònh tieán
Hoïc sinh quan saùt suy nghó vaø HÑTP 1;Giuùp hoïc sinh naém 
traû lôøi. ñònh lyù 1.
 - Döïa vaøo vieäc döïng 
 aûnh cuûa moät ñieåm qua 
 moät pheùp tòhh tieán 
 theo veùc tô u cho 
 tröôùc.Em coù nhaän xeùt 
 , ,
 gì veà veùc tô AA , BB , a,Ñònh lyù 1;Neáu pheùp tònh 
 CC , . tieán bieán hai ñieåm M vaø N laàn 
 , ,
 - Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc löôït thaønh hai ñieåm M vaø N 
 , ,
-Döïng aûnh cuûa ñoaïn thaúng tính chaát 1( SGK trang thì M N =MN.
AB,tam giaùc ABC qua pheùp 6). Ghi nhôù:Pheùp tònh tieán baûo 
tònh tieán. - Cho hoïc sinh döïng aûnh toaøn khoaûng caùch giöõa hai 
-Quan saùt vaø nhaän bieát caùch cuûa ñoaïn thaúng ñieåm baát kyø.
döïng aûnh cuûa ñoaïn thaúng,tam .AB,tam giaùc ABC qua 
giaùc qua pheùp tònh tieán. pheùp tònh tieán. 
-Quan saùt vaø phaùt bieåu nhaän 
xeùt. - Minh hoïa baèng hình 
 ,
 veõ(Trình chieáu qua Computer A
 vaø Projector) A 
 ,
 HÑTP 2:Phaùt hieän vaø chieám B 
 ,
 lónh ñònh lyù 2. B C
 -Cho 3 ñieåm A,B,C thaúng C
 haøng qua pheùp tònh tieán veùc 
Ñoïc ñònh lyù 2 SGK trang 6. 
Trình baøy veà ñieàu nhaän bieát tô u ta ñöôïc aûnh 3 ñieåm 
ñuôïc trong ñònh lyù 2. A,B.C nhö theá naøo? 
 -Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñònh u
 Trang 5 x' x a
 y' y b
 x' 3 1 4
 y' 1 2 1
 HÑ 5 :ÖÙng duïng cuûa pheùp 4; ÖÙng duïng cuûa pheùp tònh 
 tònh tieán . tieán.
 -Giaùo vieân trình baøy baøi toaùn 
 1,baøi toaùn 2 SGK trang 7
 -Giaûi thích roõ HÑ 3,HÑ 
 4(SGK trang 8) cho hoïc sinh
 HÑ 6 :Töø ñònh nghóa vaø tính 5;Pheùp dôøi hình
 chaát cuûa pheùp tònh tieán .Giaùo 
Hoïc sinh ñoïc ñònh nghóa pheùp vieân khaùi quaùt leân pheùp dôøi 
dôøi hình SGK Trnag 6. hình. Ñònh nghóa (SGK trang 8)
 -Ñònh nghóa pheùp dôøi hình cho 
 hoïc sinh.
Hoïc sinh ñoïc ñònh lyù SGK Giuùp hoïc sinh hieåu ñöôïc caùc Ñònh lyù(SGK trang 8)
trang 8. tính chaát cuûa pheùp dôøi hình.
HÑ 6: Cuõng coá toaøn baøi.
 -Caâu hoûi 1;Em haõy neâu caùch döïng aûnh cuûa moät ñieåm,ñoaïn thaúêng,tam giaùc qua moät pheùp tònh 
tieán.
 -Caâu hoûi 2;Nhaéc laïi noäi dung caàn naém trong baøi hoïc naøy.
 BAØI TAÄP VEÀ NHAØ:
1;Naém vöõng lyù thuyeát.
2;Vaän duïng caùc kieán thöùc veà pheùp tònh tieán laøm baøi taäp 1,2,3,4,5,6.SGK trang 9.
HD Baøi 3/9.
 MM ,, = MM , + M , M ,,
 Maø MM , = u
 , ,,
 M M = v
Vaäy MM ,, = u + v Pheùp tònh tieán bieán M M ,, laø T u + v
Baøi 5:
 , , , ,
a; M (x 1 ,y 1 ) vôùi x = x 1 cos -y 1 sin +a
 y , = x sin + y cos +b
 1 1 1
 , , , ,
 N (x 2 ,y 2 ) vôùi x 2 = x 2 cos -y 2 sin + a
 ,
 y 2 =x 2 sin +y 2 cos +b
 Trang 7 PHÉP ĐỐI XỨNG TRỤC
 Tiết :
 Giáo viên soạn: Võ Văn Thân
 Trường : THPT Trần Văn Ơn
 A.MỤC TIÊU:
 1. Về kiến thức: Học sinh nắm được 
 -định nghĩa phép đối xứng trục và biết phép đối xứng trục là phép dời hình, do đó nó có các tính chất 
 của phép dời hình
 - Nhận biết những hình đơn giản có trục đối xứng và xác định được trục đối xứng của hình đó.
 2. Về kỹ năng:
 - Biết cách dựng ảnh của hình đơn giản qua phép đối xứng trục.
 - Biết áp dụng phép đối xứng để tìm lời giải của một số bài toán.
 3. Về tư duy thái độ: Có tinh thần hợp tác , tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic.
 B. CHUẨN BỊ
 1. Của thầy: Thước, phấn màu, com pa.
 -Bảng phụ : hình vẽ số 7 SGK trang 11, Bảng các chữ cái, giấy trắng và mực
 Bài toán :Hai làng A và B ở về cùng phía của một con sông ( mà bớ của nó được coi là thẳng) Hỏi 
 phải đạt trạm bơm nước ở vị trí nào trên bờ sông để con đường cấp nước tới hai làng đó là ngắn nhất)
 - Phiếu học tập : Các chữ cái có trục đối xứng và có bao nhiêu trục vẽ các trục đó A, O, P, Q
 - Các hình
 - 
 2. Của học sinh: Dụng cụ học tập - Ôn lại bài cũ Bài tập số 6 SGK trang 9
 3. Phiếu trắt nghiệm sau bài học:
Câu 1: Trong các hình sau đây hình nào có bốn trục đối xứng?
 A/ Hình bình hành B/ Hình chữ nhật
 C/ Hình thoi D/ Hình vuông
Câu 2: Cho 2 hình tròn không bằng nhau cắt nhau tại 2 điểm thì có mấy trục đối xứng
 A/ 1 B/ 2 C/ 4 D/ Vô số
Câu 3: Cho hai đường thẳng cắt nhau d và d/. Có bao nhiêu phép đối xứng trục biến d thành d/
 A/ Không có phép đối xứng trục nào ?
 B/ Có duy nhất một phép đối xứng trục.
 C/ Chỉ có hai phép đối xứng trục.
 D/ Có rất nhiều phép đối xứng trục.
 C .PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
 Giáo viên sử dụng PPDH gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.
 D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
 HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng – Trình chiếu
 HĐ 1: Ôn tập lại kiến thức cũ
- Nghe và hiểu nhiệm vụ. - Cho biết đn của phép tịnh tiến, 
 phép dời hình.
 Trang 9 - Đọc ?3 SGK - Chú ý : SGK trang 11
- Suy nghĩ độc lập Biểu thức tọa độ của phép đối 
- Trả lời xứng qua trục Ox
- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét câu trả lời của HS x / x
 /
 y y
 - Cho đường thẳng d, dựng ảnh Vẽ hình 
 của phép đối xứng trục d N’
- Lên bảng vẽ - Môt điểm M M
 d
 - Hai diểm M, N P
 - Ba điểm M, N, P P
 Có thể cho 3 nằm về 2 bờ của M’
 N
 đường thẳng d N
 -Nhận xét gì về:
 - Độ dài đoạn MN và độ dài đọan 
 M/N/
 - Tam giác MNP và tam giác 
 M/N/P/
 - Sự bằng nhau của góc MNP 
 và góc M/N/P/  
 - Hình tròn. 
 - Đưa các chữ cái A, T 3 Trục đối xứng của hình
 - Tìm ra tính chất chung
- Suy nghĩ độc lập - Nhận xét câu trả lời của HS Định nghĩa: 2 SGK trang 11
- Trả lời
- Cho thí dụ minh họa -Đưa các chữ cái A, Q 
 - Tìm ra tính chất chung
- Suy nghĩ độc lập - Nhận xét câu trả lời của HS
- Trả lời
- Cho thí dụ minh họa
- Đọc ?4 SGK 
- Suy nghĩ độc lập
- Trả lời
- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét câu trả lời của HS
 - Làm thử trên giấy trắng để được 
 các hình có trục đối xứng
- Học sinh đọc bài liên hệ với bài HĐ4 : Áp dụng
tóan vừa học A B
- Dựa vào bài toán học sinh tự 
suy nghĩ tìm bài giải d
 M
 A’
 HĐ 5: Cũng cố 
 -Bài học này cung cấp cho ta các 
 kiến thức gì?
 Trang 11

File đính kèm:

  • docgiao_an_mon_hinh_hoc_lop_11_chuong_iii.doc