Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 63 đến 66 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Lý Thường Kiệt

1. Kiến thức:

- Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật.

- HS sẽ được nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên.

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật.

- Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên.

3. Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có ích.

4. Năng lực

doc 7 trang minhvy 25/08/2025 70
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 63 đến 66 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Lý Thường Kiệt", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 63 đến 66 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Lý Thường Kiệt

Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 63 đến 66 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Lý Thường Kiệt
 TRường THCS Lý Thường Kiệt Giao án sinh học 7
TUẦN 32 Ngày soạn: 10/4/2021
TIẾT 63
 THAM QUAN THIÊN NHIÊN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật.
- HS sẽ được nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của 
động vật.
- Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên.
3. Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là 
động vật có ích.
4. Năng lực 
 Năng lực hình thành Hoạt động / kiến thức trong bài học
Năng lực giải quyết Hoạt động thảo luận nhóm, đôi bạn học tập, tư duy cá nhân.
vấn đề
Năng lực kiến thức - Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới 
sinh học động vật.Biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.
 - HS sẽ được nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên: 
- Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu.
- Địa điểm thực hành: Khu vườn sau trường
2. Học sinh: 
- Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép có kẻ sãn bảng 
như SGK trang 205, vợt bướm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VFA HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (k/)
2. Bài mới: 
 KHỞI ĐỘNG (5”) TRường THCS Lý Thường Kiệt Giao án sinh học 7
 - Với động vật ở đất (sâu, bọ): dùng kẹp - HS chú ý lắng nghe 
 mềm gặp cho vào túi nilông (chú ý đục và ghi nhớ
 các lỗ nhỏ).
 - Với động vật lớn hơn như động vật có - HS chú ý lắng nghe 
 xương sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dùng và ghi nhớ
 vợt bướm bắt rồi đem cho vào hộp chứa 
 mẫu.
 HOẠT ĐỘNG 4: (5/)
 Giáo viên giới thiệu cách ghi chép
 - Đánh dấu vào bảng trang 205 SGK. - HS chú ý lắng nghe
 - Mỗi nhóm cử một HS ghi chép ngắn gọn - HS chú ý lắng nghe
 đặc điểm cơ bản nhất.
 - Cuối giờ giáo viên cho HS nhắc lại các - HS chú ý lắng nghe
 thao tác sử dụng các dụng cụ cần thiết.
 LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG, MỞ RỘNG (5”)
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi 
 bảng
 - GV củng cố nội dung bài
 - Đánh giá kết quả báo cáo của các nhóm. - HS trả lời.
 - Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại các nội 
 dung chính trong bài.
4. Hướng dẫn về nhà:(1/)
- Chuẩn bị nội dung giờ tiếp theo.
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ. - Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu. TRường THCS Lý Thường Kiệt Giao án sinh học 7
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Nội dung ghi bảng
 học sinh
 Hs trả lời.
Thế giới động vật đa dạng và phong phú Tiết :64,65,66 
.Chúng thich nhgi với môi trường sống THAM QUAN THIÊN 
và điều kiện sống .Để tìm hiểu thực tế NHIÊN
hơn hôm nây chúng cùng tìm hiểu qua 
các hoạt động trải nghiệm .
 TIẾT 64 TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG (Tiến hành ngoài trời ) 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
 HOẠT ĐỘNG 1: 
 Giáo viên thông báo nội dung cần quan sát
* GV hỏi: - HS trả lời, lớp bổ sung 1. Quan sát động vật 
- Trong từng môi trường có những theo phân bố của môi 
động vật nào ? - HS trả lời trường.
- Số lượng cá thể nhiều hay ít ? - Cành cây có nhiều sâu 
- Động vật có các cách di chuyển bướm 2. Quan sát sự thích nghi 
bằng những bộ phận nào ? di chuyển của động vật ở 
 - HS trả lời tùy theo loài các môi trường
- Quan sát các loài động vật có hình động vật quan sát được
thức dinh dưỡng như thế nào ? 3. Quan sát sự thích nghi 
- VD: sâu ăn lá dinh dưỡng của động vật
- Tìm xem có động vật nào có ích - Cá nhân trả lời, lớp bổ 
hoặc gây hại cho động vật. sung 4. Quan sát mối quan hệ 
* Có những hiện tượng sau động vật và thực vật
- Màu sắc giống lá cây, cành cây, - HS lắng nghe
màu đất.
- Duỗi cơ thể giống cành cây khô - VD: ong hút mật => thụ 5. Quan sát hiện tượng 
hay một chiếc lá. phấn cho hoa; sâu ăn lá ngụy trang của động vật
- Cuộn tròn giống như hòn đá. non => cây chết.
- Từng môi trường có thành phần - HS tìm các hiện tượng 
loài như thế nào ? như GV để quan sát 6. Quan sát số lượng 
- Trong môi trường số lượng cá thể thành phần động vật 
như thế nào ? - HS quan sát tự nhiên để trong tự nhiên
- Loài động vật nào không có trong mô tả
môi trường đó ? TRường THCS Lý Thường Kiệt Giao án sinh học 7
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
- GV củng cố nội dung bài
- GV nhận xét tinh thần, thái - HS trả lời.
độ học tập của HS.
- Căn cứ vào báo cáo của các 
nhóm đánh giá kết quả học 
tập.
 4. HDVN: 
 - Ôn tập chương trình chuẩn bị thi học kì.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mon_sinh_hoc_lop_7_tiet_63_den_66_nam_hoc_2020_2021.doc