Giáo án Tự chọn môn Toán 10 - Chủ đề 3, Tiết 9 đến 11: Tính chẵn lẻ. Sự biến thiên. Vẽ đồ thị của hàm số bậc I và bậc II - Nguyễn Thanh Bằng

 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10
GV: NGUYỄN THANH BẰNG 
CHỦ ĐỀ 3: HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
Tiết 9, 10,11: TÍNH CHẴN LẺ - SỰ BIẾN THIÊN – 
 VẼ ĐỒ THỊ CỦA HS BẬC I VÀ BẬC II
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
 1. Về kiến thức:
 - Biết tìm tập xác định của một hàm số.
 - Giúp học sinh nắm vững cách xét tính chẵn lẻ của mọt hàm số.
 - Giúp học sinh nắm vững sự biến thiên và đồ thị hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai.
 - Lập được phương trình đường thẳng và phương trình Parabol.
 2. Về kỹ năng:
 - Học sinh trình bày các khoảng đồng biến, nghịch biến và vẽ đồ thị.
 3. Về thái độ:
 - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh.
 4. Về tư duy:
 - Rèn luyện tư duy logic cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh.
 2. Học sinh:
 - Ôn lại kiến thức đã học về VECTƠ
III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 - Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đan 
xen kết hợp nhóm.
II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp:
 2. Bài cũ:
• Hoạt động 1: Tìm miền xác định và xét tính chẵn lẽ các hàm số:
 a) y = 3x4 – 4x2 + 1 a) y = 3x3 – 4x b) y = y 2 x 2 x
TRƯỜNG THPT NAM HÀ 17 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10
GV: NGUYỄN THANH BẰNG 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi.
 - Giao nhiệm vụ cho học sinh.
 - Nhận xét phần trả lời của học sinh.
 - Thông qua phần trả lời nhắc lại Định lý về 
 sự biến thiên của HS bậc hai.
 - Hướng dẫn xác định giao điểm của 2 
 đường thẳng ( hoặc 2 đường bất kỳ).
• Hoạt động 5: a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y x 2 3x 2 (P)
 2
 b) Biện luận theo k số nghiệm của phương trình : x 3x 2 k 0
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi.
 - Giao nhiệm vụ cho học sinh.
 - Nhận xét phần trả lời của học sinh.
 - Biện luận bằng phương pháp đồ thị hoặc 
 bằng phương pháp Đại số.
• Hoạt động 6: Cho hàm số y = ax2 + bx + c có đồ thị (P) . Tìm a , b , c biết (P) đi qua 3 
 điểm A(1;0) , B(2;8) , C(0; - 6) 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi.
 - Giao nhiệm vụ cho học sinh.
 - Nhận xét phần trả lời của học sinh.
 - Hướng dẫn tìm phương trình của Parabol.
 3. Củng cố: 
 - Tìm tập xác định của một hàm số.
 - Xét tính chẵn lẻ của mọt hàm số.
 - Sự biến thiên và đồ thị hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai.
 - Lập được phương trình đường thẳng và phương trình Parabol.
 4. Rèn luyện: 
 HS tham khảo.
TRƯỜNG THPT NAM HÀ 19