Ôn tập kiến thức môn Giáo dục công dân 11 - Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá - Trường THPT Sơn Nam

 Bài 13. CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, 
 KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ
I. KIẾN THỨC, KĨ NĂNG VÀ THÁI ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức 
 – Nêu được nhiệm vụ; phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triển giáo dục – 
đào tạo ở nước ta hiện nay.
 – Nêu được nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triển khoa học và 
công nghệ ở Việt Nam hiện nay.
 – Nêu được nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp cơ bản để xây dựng nền văn hoá 
tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc ở nước ta hiện nay.
 – Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách giáo dục 
và đào tạo, khoa học và công nghệ, chính sách văn hoá của Nhà nước.
2. Về kĩ năng
 – Biết tham gia tuyên truyền và thực hiện chính sách giáo dục và đào tạo, khoa 
học và công nghệ, chính sách văn hoá phù hợp với khả năng của bản thân.
 – Biết đánh giá một số hiện tượng gần gũi trong cuộc sống liên quan đến chính 
sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, chính sách văn hoá.
3. Về thái độ
 – Tin tưởng, ủng hộ chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, 
chính sách văn hoá của Nhà nước.
 – Có ý thức phê phán những việc làm vi phạm chính sách giáo dục và đào tạo, 
khoa học và công nghệ, chính sách văn hoá của Nhà nước.
II. NỘI DUNG TRỌNG TÂM
1. Chính sách Giáo dục và Đào tạo
a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo.
* Khái niệm GD&ĐT
- Giáo dục: Chỉ sự bồi dưỡng, phát triển con người toàn diện ở bậc mẫu giáo đến 
phổ thông
- Đào tạo: Chỉ sự bồi dưỡng, chuẩn bị nghề trong các trường chuyên nghiệp và 
trường nghề.
* Nhiệm vụ của GD&ĐT
- Nâng cao dân trí: Vì dân trí thấp là tụt hậu và không thể hội nhập vì vậy phải nâng 
cao dân trí.
- Đào tạo nhân lực
+ Tạo ra đội ngũ lao động
+ Tạo ra đội ngũ chuyên gia
+ Tạo ra đội ngũ nhà quản lý
- Bôì dưỡng nhân tài: Đào tạo và bồi dưỡng nhân tài thì mới có khả năng thu hẹp 
khoảng cách với các nước văn minh.
* Vị trí của GD&ĐT: Đảng và nhà nước ta coi GD&ĐT là quốc sách hàng đầu và 
coi đầu tư cho GD&ĐT là đầu tư cho sự phát triển vì: - Văn hoá vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội.
- Văn hoá khơi dậy tiềm năng, phát huy sức sáng tạo của con người, tạo ra sự phát 
triển hài hoà giữa giá trị vật chất và tinh thần.
* Nhiệm vụ của văn hoá.
 Xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc
b. Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân 
tộc.
- Làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng HCM giữ vai trò chủ đạo trong đời sống 
tinh thần của nhân dân.
- Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hoá của dân tộc.
- Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại: tiếp thu tư tưởng tiến bộ để làm giàu cho trí 
tuệ, tâm hồn người Việt Nam.
- Nâng cao sự hiểu biết và mức hưởng thụ văn hoá, phát huy tiềm năng sáng tạo văn 
hoá của nhân dân.
4. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách GD&ĐT, KH&CN, văn hoá.
- Tin tưởng, chấp hành CS của Đảng và NN
- TX nâng cao trình độ học vấn
- Trau dồi đạo đức, chiếm lĩnh khoa học
- Có quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh
III. HƯỚNG DẪN ÔN TẬP
 NHẬN BIẾT
Câu 1. Trong các hoạt động sau, đâu là hoạt động khoa học, công nghệ ?
 A. Đầu tư kinh phí cho việc nghiên cứu đề tài xử lí rác thải.
 B. Mở rộng mạng lưới thư viện các trường học.
 C. Khuyến khích tổ chức các ngày lễ hội truyền thống.
 D. Tham gia các hội khuyến học ở các cấp xã, huyện, tỉnh.
Câu 2. Các nước phát triển nhanh, giàu có, nền kinh tế có sức cạnh tranh mạnh 
mẽ trên thị trường thế giới chủ yếu là nhờ vào
 A. tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng.
 B. nguồn nhân lực dồi dào, thu hút đầu tư mạnh mẽ.
 C. sử dụng hiệu quả thành tựu của khoa học và công nghệ.
 D. không có chiến tranh, đói nghèo, lạc hậu.
Câu 3. Trong giai đoạn hiện nay, Đảng và Nhà nước ta coi vấn đề nào là quốc 
sách hàng đầu ?
 A. Khoa học và công nghệ. C. Quốc phòng an ninh.
 B. Dân số. D. Văn hoá.
Câu 4. Hoạt động nào sau đây góp phần xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản 
sắc dân tộc?
 A. Giữ nguyên truyền thống đoàn kết của dân tộc. 
 B. Phát huy văn hoá truyền thống, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.
 C. Xoá bỏ tất cả những gì về văn hóa đã thuộc về quá khứ.
 D. Chú trọng tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại. dục. D. Xã hội hoá sự nghiệp giáo 
 dục.
13. Lĩnh vực nào có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn, phát triển và truyền bá 
văn minh nhân loại ?
 A. Dân số. C. Khoa học và công nghệ.
 B. Giáo dục và đào tạo. D. Văn hoá.
14. Đảng ta xác định học thuyết, tư tưởng nào giữ vai trò chủ đạo trong đời sống 
tinh thần của nhân dân ?
 A. Chủ nghĩa Mác – Lê-nin.
 B. Tư tưởng Hồ Chí Minh.
 C. Truyền thống đạo đức dân tộc.
 D. Chủ nghĩa Mác – Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
15. Một trong những nhiệm vụ của khoa học công nghệ là :
 A. đưa nước ta trở thành một nước công nghiệp.
 B. giải quyết kịp thời vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra.
 C. nâng cao trình độ khoa học hiện có.
 D. đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước.
16. Sự nghiệp giáo dục và đào tạo của nước ta hiện nay có nhiệm vụ gì ?
 A. Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
 B. Phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
 C. Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.
 D. Xây dựng và phát triển kinh tế.
17. Đảng ta xác định phát triển giáo dục là sự nghiệp của :
 A. công dân. C. giáo viên.
 B. toàn dân. D. các cơ quan nhà nước.
18. Ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta được thể hiện qua 
phương hướng nào sau đây trong chính sách giáo dục và đào tạo ?
 A. Mở rộng quy mô giáo dục.
 B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.
 C. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.
 D. Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.
19. Vấn đề nào sau đây được xác định là động lực quan trọng thúc đẩy sự phát 
triển của đất nước ?
 A. Giáo dục và đào tạo. C. Văn hoá.
 B. Khoa học và công nghệ. D. Quốc phòng và an ninh.
20.Việc mở rộng quy mô giáo dục và đào tạo ở nước ta cần phải được thực hiện 
trên cơ sở nào ?
 A. Chất lượng và hiệu quả. C. tăng cường kỹ năng thực hành cho học sinh.
 D. tạo điều kiện cho học sinh mầy mò, tìm hiểu tri thức.
VẬN DỤNG CAO
27. Ban giám hiệu trường A có chủ trương mở lớp chất lượng cao của nhà 
trường. Theo em, chủ trương đó của BGH trường A đã thực hiện nhiệm vụ nào 
của giáo dục và đào tạo?
 A. Nâng cao dân trí. B. Đào tạo nhân lực.
 C. Bồi dưỡng nhân tài. D. Nâng cao hiệu quả của giáo dục và đào tạo.
28. Giáo viên bộ môn GDCD đề nghị học sinh A vào đội tuyển bồi dưỡng học sinh 
giỏi cấp tỉnh môn GDCD. Để góp phần phát triển giáo dục và đào tạo, theo em bạn 
A nên 
 A. tích cực tham gia. 
 B. từ chối vì bản thân không thích môn học đó.
 C. chọn bộ môn khác vì thấy phù hợp với mình hơn.
 D. tham gia để cho giáo viên đó không trù mình.
29. Chương trình "Bảy ngày công nghệ" ở VTV2-Đài truyền hình Việt Nam hiện 
nay có ý nghĩa
 A. mở mang hiểu biết về thế giới cho người dân.
 B. liệt kê các thành tựu về khoa học, công nghệ hiện đại.
 C. giới thiệu những thành tựu mới về khoa học và công nghệ.
 D. thúc đẩy việc áp dụng khoa học công nghệ hiện đại trong sản xuất.
30.. Cuộc thi robocon nhằm thực hiện phương hướng phát triển nào của chính 
sách khoa học và công nghệ?
 A. Đổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ.
 B. Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ.
 C. Xây dựng tiềm lực cho khoa học và công nghệ.
 D. Phát triển khoa học công nghệ tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm.
31. Nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc là nền văn hóa
 A. bảo tồn mọi nét văn hóa của dân tộc.
 B. bảo tồn các tập tục đặc trưng của dân tộc.
 C. bảo tồn nét văn hóa truyền thống của dân tộc.
 D. chứa đựng các tập tục, lối sống của từng dân tộc.
32. Việc bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh phục vụ đời 
sống tinh thần của nhân dân ở địa phương em là thể hiện việc 
 A. kế thừa và phát huy những di sản truyền thống của dân tộc.
 B. nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa cho nhân dân.
 C. làm đẹp hơn các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh.
 D. thu hút khách du lịch, tạo thêm việc làm cho nhân dân.