Phiếu học tập module Xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Hãy đọc tham khảo Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm lớp sau đây và cho biết ý kiến của anh (chị) về cấu trúc này so với thực tế các anh (chị) đã làm.

1. Đặc điểm tình hình (khó khăn – thuận lợi; cơ hội – thách thức)

2. Phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu và các danh hiệu phấn đấu

3. Các biện pháp chính

4.Những chuyên đề đi sâu để rút kinh nghiệm

5.Điều chỉnh kế hoạch

6.Kế hoạch từng tháng (Từ tháng 8 năm trước đến tháng 5 năm sau)

7. Kế hoạch Sơ kết học kì (học kì I từ tháng 8 năm trước đến tháng 1 năm sau; học kì II từ tháng 2 đến tháng 5)- (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian)

8. Kế hoạch Tổng kết năm học (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian)

9. Kế hoạch hoạt động hè (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian)

doc 8 trang minhvy 10/12/2025 50
Bạn đang xem tài liệu "Phiếu học tập module Xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Phiếu học tập module Xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm

Phiếu học tập module Xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm
 PHIẾU HỌC TẬP MODULE XÂY DỰNG KÉ HOẠCH CHỦ NHIỆM
1. Phiếu học tập số 1 (dùng cho hoạt động 2)
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 
 Hãy điền các từ ở khung dưới vào ô trống trong khái niệm Kế hoạch chủ 
 nhiệm dưới đây:
 Kế hoạch chủ nhiệm lớp là ...(1)... hành động trong ...(2)... của lớp chủ 
 nhiệm, nhằm xác định một cách ...(3)... Lớp học của chúng ta muốn đi đến đâu và 
 cần phải làm gì, làm như thế nào để đạt được điều đó. 
 Kế hoạch chủ nhiệm được xây dựng cho 3 năm học gọi là kế hoạch ...(4)... và 
 xây dựng cho 1 năm học gọi là kế hoạch ...(5)... 
 Trong kế hoạch năm học có kế hoạch công tác cho từng tháng, từng tuần gọi 
 chung là Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần. 
 Trong quá trình điều hành hoạt động lớp học GVCN phải hướng tới đạt những 
 mục tiêu nhất định nên còn có Kế hoạch mục tiêu hoặc Kế hoạch chuyên môn của 
 lớp chủ nhiệm. 
 a.chiến lược b.năm học c.quá khứ d.tương đối
 e.chương trình g.tương lai e.kế hoạch i. chính xác
Phiếu học tập dùng cho Module Kĩ năng xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm lớp Page 1 3. Phiếu học tập số 3 (dùng cho hoạt động 4)
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 
 Ông (Bà) hãy sắp xếp các câu hỏi phù hợp vào từng Khu vực của SWOT
 S W O T
 1. Lớp của chúng ta có những điểm mạnh nào?
 2. Những thành công của lớp trong năm học vừa qua là gì?
 3. Chúng ta đã làm những công việc nào có kết quả mĩ mãn nhất ?
 4. Cá tính, nhân cách của GVCN (Cán bộ lớp, học sinh nào đó của lớp, ... có những 
 nổi trội gì so với người khác?)
 5. Những thành tích của lớp, của cá nhân được xây dựng theo con đường nào, theo 
 kiến thức cơ bản nào,... mà người khác không có ?
 6. Từng tổ nhóm học sinh trong lớp có những điểm mạnh gì?
 7. Lớp của chúng ta có những điểm yếu nào?
 8. Những yếu tố nào dẫn đến thất bại của lớp trong năm học vừa qua?
 9. Chúng ta đã làm những công việc nào có kết quả kém nhất ?
 10. Cá tính, nhân cách của GVCN (Cán bộ lớp, học sinh nào đó của lớp, ... có những khiếm 
 khuyết gì cần phải cải thiện ?)
 11. Những thất bại của lớp, của cá nhân được diễn ra theo con đường nào, theo 
 chiều hướng nào?,...có thể làm khác không?
 12. Từng tổ, nhóm học sinh trong lớp có những điểm yếu gì cần khắc phục?
 13. Chủ trương sắp tới của Nhà nước (Bộ, Sở ,...), sẽ đem lại những lợi thế gì cho Trường, 
 cho lớp chúng ta?
 14. Sự quan tâm của lãnh đạo địa phương có giúp gì cho nhà trường hay không?
 15. Những xu hướng giáo dục hoặc phương pháp giảng dạy mơí nào mà chúng ta nhận thấy 
 được?
 16. Hình như mảnh đất nơi trường đóng sắp quy hoạch,...?
 17. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới này có ảnh hưởng gì lớn đến lớp học của mình không? 
 (ảnh hưởng của kinh tế toàn cầu => địa phương nơi trường đóng => gia đình học sinh => 
 lớp học)
 18. Các quán Internet, game online, karaoke,... có ảnh hưởng gì đến học sinh trong Trường, 
 hoặc lớp mình hay không?
 19. Xu hướng bạo lực học đường có xâm nhập bào Trường, lớp mình không?
 20. Đường giao thông xuống cấp và nạn kẹt xe, ùn tắc có ảnh hưởng đến việc học 
 tập của học sinh hay không?
.....
Phiếu học tập dùng cho Module Kĩ năng xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm lớp Page 3 5. Phiếu học tập số 5 (dùng cho hoạt động 6)
 PHIẾU BÀI TẬP SỐ 5
Câu hỏi 1: Các nhóm hãy thiết kế Kịch bản – Đóng vai – Phân tích tình huống theo gợi ý 
cho mỗi nhóm dưới đây.
Câu hỏi 2: Trình bày kế hoạch hoạt động trong mỗi tình huống của nhóm.
 Tình huống cho nhóm 1: Cô giáo chủ nhiệm lớp 12A hôm nay phải tham gia đoàn 
thanh tra giáo viên ở trường bạn, cô gửi email cho bạn H –lớp trưởng, trong đó yêu cầu H 
thay cô chủ trì cuộc họp cán bộ Lớp, Đoàn,... để : xây dựng kế hoạch ngày “Hội trại 
thanh niên với nghề nghiệp” của cụm trường để cùng tham gia vào ngày 26/3. Khi tập 
trung các bạn để họp theo yêu cầu cô chủ nhiệm giao, H nói: cô chỉ ghi vội cho mình mấy 
chữ như thế, mình không biết phải làm thế nào, bây giờ các bạn hãy cho ý kiến giúp mình 
với, chỉ còn có 1 tháng nữa thôi, mình lo quá,... 
 Tình huống cho nhóm 2: Cô giáo K chủ nhiệm lớp 10C thông báo với lớp: cô vừa 
nhận được tin bố bạn D lớp mình không may bị tai nạn giao thông phải vào cấp cứu trong 
bệnh viện. Cuối buổi học này các em cán bộ Lớp, Đoàn,... ở lại bàn kế hoạch thăm hỏi 
gia đình bạn D vào ngày mai, bạn lớp trưởng chủ trì giúp cô. Họp xong báo cáo cô rồi 
mới được triển khai kế hoạch nhé. Bạn lớp trưởng lo lắng “mình không biết nên bắt đầu 
từ đâu nhỉ”, các bạn hãy giúp lớp trưởng với.
 Tình huống cho nhóm 3: Thứ Hai tuần sau, lớp 11D phải tổ chức một buổi truyền 
thông về “Phòng chống bạo lực học đường với trẻ em” theo kế hoạch của trường giao từ 
đầu năm, nhưng lớp quên bẵng đi mất. Chỉ còn 1 tuần nữa mà chưa có kế hoạch,... Biết 
làm thế nào bây giờ, các bạn hãy hiến kế giúp lớp 11D nhé! 
Phiếu học tập dùng cho Module Kĩ năng xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm lớp Page 5 PHIẾU TỔNG KẾT MODULE
 Ông (Bà) đã nghiên cứu xong phần nội dung trình bày trong module này. Xin Ông 
(Bà) hãy trả lời các câu hỏi sau đây bằng cách đánh dấu (X) vào ô thích hợp hoặc viết 
thêm vào dòng còn trống.
1. Những kiến thức trình bày trong module này là hoàn toàn mới đối với Ông (Bà) 
hoặc Ông (Bà) đã biết trước khi tham gia khóa tập huấn này?
 Hoàn toàn mới Đã biết trước 1 phần Biết trước tất cả
2. Module này có đáp ứng nhu cầu học tập của Ông (Bà) không? 
 Không Không nhiều Có
3. Nội dung của Module này có giúp ích gì cho công tác chủ nhiệm hoặc quản lí công 
tác chủ nhiệm của Ông (Bà) không?
 Không Không nhiều Có
4. Liệu Ông (Bà) có vận dụng những kiến thức thu hoạch được ở module này vào 
công tác Ông (Bà) đang đảm nhiệm không?
 Không vận dụng được Khó vận dụng Vận dụng được
5. Theo Ông (Bà) nội dung quan trọng nhất của Module này mà Ông (Bà) thu hoạch 
được là gì?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.....................................................................................................................
6. Qua Module này, Ông (Bà) thấy mình cần rèn luyện thêm những kiến thức, kĩ năng 
nào trong công tác đang đảm nhận? 
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
................................................................................................................
7.Những ý kiến đề xuất của Ông (Bà) về nội dung tập huấn của Module này?
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Xin cảm ơn Ông (Bà) !
Phiếu học tập dùng cho Module Kĩ năng xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm lớp Page 7

File đính kèm:

  • docphieu_hoc_tap_module_xay_dung_ke_hoach_chu_nhiem.doc