Tài liệu ôn tập các môn Lớp 8 - Đợt 2 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Lý Thường Kiệt

 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
 LÝ THƯỜNG KIỆT
 CÂU HỎI ÔN TẬP CÁC MÔN LỚP 8 - ĐỢT 2
 NĂM HỌC 2019- 2020
(Theo thứ tự các môn: Toán, Hóa học, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân, Tin học, Mĩ 
thuật, Âm nhạc) 
I. MÔN TOÁN 
 ĐẠI SỐ
Tuần 21. Tiết43. Bài : §3 .Phương trình đưa được về dạng ax+b-0
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần này vào vở học)
Tiết 39. Bài 35: Phương trình đưa được về dạng ax+b-0
1. Cách giải.
Ví dụ 1: Giải phương trình: 5x 2 5 3x
 x 1 
2x (3 5x) 4(x 3) 3 2
 2x 3 5x 4x 12 2(5x 2) 6x 6 3(5 3x)
 2x 5x 4x 12 3 6 6
 3x 15 10x 4 6x 6 15 9x
 x 5 10x 6x 9x 6 15 4
Vậy S = {5} 25x 25
Ví dụ 2: Giải phương trình: x 1
 Vậy S = {1}
*Cách giải
Bước 1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc quy đồng mẫu để khữ mẫu.
Bước 2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế, các hằng số sang vế kia và thu gọn.
Bước 3: Giải phương trình nhận được.
2/ Áp dụng.
Ví dụ 3: (SGK). Giải phương trình
 5x 2 7 3x
x 
 6 4
 12x 2(5x 2) 3(7 3x)
 12 12
 2x 2(5x 2) 3(7 3x)
 11x 25
 25
 x 
 11
 25
Vậy S 
 11
Chú ý:
a) Khi giải một phương trình người ta thường tìm cách để biến đổi để đưa phương trình về dạng đã biết 
cách giải.
Ví dụ 4: (SGK). * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần này vào vở học)
Tuần 22. Tiết 45. Bài : Phương trình tích và luyện tập
1. Phương trình tích và cách giải.
 Tự học các ?1 ?2 ?3 ở SGK trang 15-16 
2. Áp dụng.
Ví dụ 2: (SGK).
Nhận xét:
Bước 1: Đưa phương trình đã cho về dạng phương trình tích.
Bước 2: Giải phương trình tích rồi kết luận.
Luyện tập
Bài tập 21a,c trang 17 SGK.
a) (3x – 2)(4x + 5) = 0 c) (4x + 2)(x2 + 1) = 0
 3x – 2 = 0 hoặc 4x + 5 = 0 4x + 2 = 0 (Vì x2 + 1 > 0)
 2 1
1) 3x – 2 = 0 x 4x + 2 = 0 x 
 3 2
 5 1 
2) 4x + 5 = 0 x Vậy S = 
 4 2
 2 5
Vậy S = ; 
 3 4
Bài tập 23a, d trang 17 SGK.
a) x(2x 9) 3x(x 5) 3 1
 d) x 1 x(3x 7)
 2x2 9x 3x2 15 7 7
 2x2 9x 3x2 15 0 3x 7 x(3x 7)
 (3x 7) x(3x 7) 0
 x2 6x 0
 (3x 7)(1 x) 0
 x(x 6) 0
 3x – 7 = 0 hoặc 1 – x = 0
 -x = 0 x = 0
 7
hoặc x – 6 = 0 x = 6 1) 3x – 7 = 0 x 
Vậy S = {0; 6} 3
 2) 1 – x = 0 x = 1
 7 
 Vậy S = 1; 
 3
BÀI TẬP (các em làm vào vở bài tập)
Bài tập 24 câu a và c
******************************************************************************
Tuần 22. Tiết 46. Bài : Phương trình chứa ẩn ở mẫu và luyện tập
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần này vào vở học)
Tuần 22. Tiết 45. Bài : Phương trình chứa ẩn ở mẫu và luyện tập
1. Ví dụ: SGK trang 19
2. Tìm điều kiện xác định của phương trình .
ĐKXĐ của phương trình là điều kiện của ẩn để tất cả các mẫu trong phương trình đều khác 0 .
Ví dụ 1: Tìm ĐKXĐ của mỗi PT sau: 
 2x 1 Vì x 2 = 0 x = 2
a) 1.
 x 2 nên ĐKXĐ của PT là x 2 HÌNH HỌC
Tuần 21. Tiết 35. Bài : Luyện tập
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần này vào vở học)
Tuần 21. Tiết 35. Bài : Luyện tập
Bài 34
 A N B
 I
 M P Vì AC // BF nên hai tam 
 giác ABC và ACF có cùng 
 cạnh đáy là AC và chiều cao 
 D Q C bằng nhau (là khoảng cách 
 giữa 2 đường song song AC 
Vẽ hình chữ nhật ABCD với và BF) nên
các trung điểm các cạnh là M; SABC = SACF 
N; P; Q. Vẽ tứ giác MNPQ, SABCD = SADF
tứ giác MNPQ là hình thoi vì 
có bốn cạnh bằng nhau.
 1 1
S S AB.BC
 MNPQ 2 ABCD 2
 1
 MP.NQ
 2
Bài 41:
 A B
 O
6,8cm H
 I
 D E C
 12cm
a) SBDE = ½.DE.BC 
 = ½.6.6,8 = 20,4 
(cm2)
b) SEHIK = SCHE – SCIK 
 SCHE = ½ CH.EK 
 = ½ . 3,4 . 6 = 10,2 
(cm2)
 SCIK = ½ CI.CK 
 = ½ . 1,7 . 3 = 2,55 
 2
(cm ) SEHIK = 10,2 – 2,55 = 
7,65 (cm2) 
Bài 42:
 A
 B
 D C F Cách 3: Chia đa giác thành các tam giác vuông và hình thang vuông
 S
 S 2
 1 S3
 S4 S5
 Sđa gic = S1 + S2 + S3 + S4 + S5 
 A B
2. Ví dụ: (SGK trang 127)
Ta đo sáu đoạn thẳng: C
 D
CD = 2cm; DE = 3cm; CG =5cm; AB = 3cm; AH = 7cm; IK = 3cm. 
 2
 SDEGC = ½ (3 + 5).2 = 8(cm )
 2
 SABGH = 3.7 = 21 (cm ) I K
 2
 SAIH = ½. 3.7 = 10,5 (cm )
 E
Vậy:SABCDEGHI = 
 2
SDEGC + SABGH + SAIH = 39,5 cm
 H G
*Luyện tập
Bài 40: A B
Diện tích đa giác trên hình là: 
 33,5 (cm2) I K C D
Diện tích đa giác trên thực tế là: 
 2 2
 33,5.10 000 = 3 350 000 000 (cm ) E
= 335 000 (m2)
 F
BÀI TẬP (các em làm vào vở bài tập)
 H G
Làm bài tập: 46 trang 133 SGK
************************************************************************************
Tuần 22. Tiết 37. Bài : Định lý TA-LET trong tam giác
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần này vào vở học)
Tuần 22. Tiết 37. Bài : Định lý TA-LET trong tam giác
1. Tỉ số của hai đoạn thẳng: Xem SGK
2. Đoạn thẳng tỉ lệ:
 AB 2 A'B' 2 A B
 ?2 ta có: ; 
 CD 3 C'D' 3 C D
 AB A'B'
 A' B'
 CD C'D'
 D'
* Định nghĩa: (SGK trang 57) C'
3) Định lý Talet trong tam giác:
*/ Định lý: (SGK trang 58)
 ABC, B’C’ // BC (B’ AB; C’ AC)
 A AB' AC' AB' AC'
 ; ;
 AB AC BB' CC'
 B'B C'C
 B' C' a và 
 AB AC
 B C
 7 AP AM
và PM // BC
 BP MC
b) AB // A’B’ // A”B”
* Bài tập 10: SGK/63 ( Hình vẽ SGK) 
 AH ' AB'
a) Trong ABH ta có: B’H’ // BH (hq đ/l Talet ) (1) 
 AH AB
Trong ABC ta có: BC // B’C’ 
 AB' B'C'
 (hq đ/l Ta-let ) (2) 
 AB BC
 AH ' B'C'
Từ (1) và (2) 
 AH BC
b) Gọi S và S’ là diện tích của ABC và AB’C’ ta có:
 1
 AH '.B'C' 2
 S' AH ' 1
 2 
 1 
 S AH.BC AH 9
 2
 1 1
 S’ = S = . 67,5 = 7,5cm2 
 9 9
BÀI TẬP (các em làm vào vở bài tập)
Làm bài tập: 11, 14 trang 63 & 64 SGK
Hướng dẫn bài 11 câu b: làm tương tự như bài 10 để tính SAEF, SAMN từ đó tính được SMNFE
 LƯU Ý: CÁC EM HỌC SINH GHI NỘI DUNG BÀI HỌC VÀO VỞ HỌC, LÀM BÀI 
TẬP VÀO VỞ BÀI TẬP. KHI ĐI HỌC LẠI, GIÁO VIÊN SẼ KIỂM TRA VỞ HỌC VÀ 
VỞ BÀI TẬP CỦA CÁC EM. 
 CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
 --------------------------------------- 
 II. MÔN HÓA HỌC
Tuần 21. Tiết 39. CHUYÊN ĐỀ OXI (tt)
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần này vào vở học)
 Tiết 39. CHUYÊN ĐỀ OXI (tt)
B. SỰ OXI HÓA – OXIT – PHẢN ỨNG HÓA HỢP 
I. Sự oxi hóa: là sự tác dụng của oxi với một chất. Chất đó có thể là đơn chất hay hợp chất.
 Ví dụ: to
 S + O SO ( Sự oxi hóa lưu huỳnh)
 2 to 2
 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O ( Sự oxi hóa metan)
II. Oxit: 
1. Định nghĩa: Oxít là hợp chất gồm hai nguyên tố trong đó có một nguyên tố là oxi.
 Ví dụ: CuO, Al2O3, P2O5, CO2.
2. Phân loại oxit: gồm 2 loại:
a .Oxit bazơ: là oxit của kim loại và tương ứng với một bazơ 
Ví dụ: Na2O có bazơ tương ứng là NaOH
b .Oxit axit: thường là oxit của phi kim và tương ưng với một axit. 
Ví dụ: SO3 có axit tương ứng là H2SO4
 P2O5 có axit tương ứng là H3PO4
3. Cách gọi tên:
 9